广西科技师范学院外国语学院：以三全育人为导向推进高校党团一体化建设

广西科技师范学院外国语学院积极推进党团一体化建设，旨在以学院党建工作为引领，以党建教育为基础，不断深化学生思政教育学习和实践效果，实现思政教育三全育人的目标。党团一体化建设能够凸显高校思政教育的政治性、引领性和群众性的特点，带动高校党员教师和共青团工作人员以三全育人为工作重点和育人导向，为思政教育全面育人的落实提供制度保障、队伍保障和作风保障。

推进党风廉政建设，完善高校党建与共青团建设一体化育人机制

学院积极响应全面从严治党的要求、充分落实高校清廉校园建设的政策，将党风廉政建设作为学院高质量教学开展和全面育人的重要保障，配合本校共青团教育实践工作，为三全育人综合实践提供重要保障。

学院开展党风廉政建设能够不断推进党建教育的进一步宣传和党建工作的进一步落实，深化本校共青团的学生服务工作，使学院各个职能部门和专业教师能够充分践行党建工作和共青团工作对于高校教育育人的要求，将党员作风和教师风采充分落实到三全育人的工作当中。

高校开展党风廉政建设，能够为高校三全育人的开展提供制度性保障，以系统、全面的高校党员队伍建设、党建教育和党建工作的有效开展，充分落实高校内每一位党员专业学科教师和行政工作人员的育人责任。学院以党风廉政建设将党员发展与高校发展充分结合起来，以党建引领高校思政教育，以高校思政教育的理论内涵和实践导向不断充实高校党建的工作内容、强化党建政治引领功能。这既能够充分发挥高校教师和工作人员的党员带头作用，也能够不断增强学生对高校党组织工作的认同感，为大学生由共青团员向党员发展转化提供重要组织保障。

以课程思政建设为契机，强化党团协同育人

学院借助外语专业课程思政建设，不断强化党团一体化建设的学科教学价值和三全育人内涵，以党团一体化育人实践有效落实了外语专业课程思政的育人效果，实现了全面育人工作的有效整合和系统化发展。学院积极联合学校党委组织部、党委宣传部、党委学工部、教务处、校团委等部门，充分构建了党团一体化建设所需要的制度和框架，结合了本学院专业课程思政建设的要求，不断吸纳思政教育专业育人的理论内涵，将外语课程专业课程思政打造成以学生外语专业发展为导向、个人综合发展为目标的三全育人教学方案，使三全育人要求在专业课程思政教学助推下转化为更加具有可行性和计划性的育人实践规划。

高校要借助专业课程思政建设，将党团一体化建设融入到具体的课程思政教学中，以党建工作要求和党建教育理论不断充实专业课程思政教学内容，不断强化专业课程思政育人的政治方向。也要以学生团建为专业课程思政的具体实践形式，引导学生在校园文化活动、思政社会实践中不断强化集体责任感，并以党建教育精神不断提升道德素养。高校专业课程思政建设在思政教育三全育人中占据重要地位，而党团一体化建设能够不断增强思政教育三全育人的政治关切度和紧迫性。这样能够不断督促高校党员教师和管理人员在各项教学和行政工作中充分落实思政教育全面育人的任务。

以党团一体化建设强化学科专业师资建设

学院牢记本校“不忘初心、牢记使命”的教育宗旨，不断强化本学院学科专业教师师资队伍建设，并且同学科建设处、教务处、科研管理处、实验实训中心等职能部门一道共同参与党团一体化建设对于师资建设和全面育人指导意义的探讨与研究，以本校教育发展目标和育人目标不断提升本学院专业学科教师的专业教学水平和管理人员的教育管理水平，为学生的综合发展提供重要的支持。高层次专业学科教师人才具备较高的政治素养、道德素养和专业素养，这能够满足三全育人工作的要求，不断提升学生的学习质量和发展质量。

高校以党团一体化建设推进专业学科教师师资队伍建设，应当以党建教育和思政教育为内容，引导教师积极参与相关学习和培训，以党员教师党建工作的开展带动非党员教师在专业教学和三全育人工作中相互配合，将三全育人作为教师师资队伍建设的重要目标。这样能够将党团一体化建设的政治性目标巧妙地融入到各个专业学科教学中。学院积极打造良好的教学和育人环境，并协同本校其他行政管理部门，为教师教学师资提供必要的政策支持，不断优化学院教学环境、提升教师教学和育人的热情。同时便利的课题申报机制和透明的职业发展机制能够确保专业学科教师将三全育人作为开展工作的重要核心，这也能体现党团一体化建设在教师发展和教学中的作用。

推进三全育人示范中心建设，增强高校党团协同育人工作实效

学校协同各二级学院和职能部门所打造的三全育人示范中心，将本校的三全育人教学特色转化为具体的校园文化实践活动和教学示范课程。这充分落实了党的高等教育方针和共青团建设的育人要求，实现了党团一体化建设的落地化和实践化。同时三全育人示范中心能够成为检验本校教学和育人工作的重要参考，这对于本校的教育教学和育人工作的创新开展有着重要的推动作用。

三全育人示范中心是本校落实党团一体化建设的重要工程。三全育人示范中心能够提供适应于学生全面发展的专业实践项目、课程思政项目和党建教育项目。党团一体化建设要借助于具体的三全育人实践项目，做到党建工作、党建教育、思政教育、专业学科教学、共青团建设与育人实践的统筹发展。学院可以根据学科专业育人的要求，以专业项目实践为导向，在项目内容中增添党建教育和思政教育内容，使学生在专业实践中获得个人品格、政治素养和专业素养等方面的综合发展。这既实现了高校共青团建设的实践育人要求，也能够进一步强化学生的综合素养，从而更好地推进高校对于思政教育、育人政策的坚定执行。学院将党团一体化建设融入到三全育人示范中心的教学和实践活动中，要实现专业人才培养的具象化，以具有现实实践意义的专业课程思政实践和共青团教育实践引导学生不断获取各类文化精神内容，以党建不断提升学生的道德素养和精神品质。